2013年6月23日 星期日

震驚世界的醫學發現 等待口渴,意味著忍痛和提前死亡



震驚世界的醫學發現
等待口渴,意味著忍痛和提前死亡
許多疾病的病因,僅僅是身體缺水 
本文作者: F巴特曼 博士

巴特曼博士 是亞力山大佛萊明-盤尼西林發現者和諾貝爾獎得主的學生,
他將畢生精力致力於研究水的治療作用。

只需要兩杯水,就可以解除因胃潰瘍引起的劇烈腹痛。
他不用藥,僅用水,就治癒了3000多名患者。
本書總結了作者幾十年的研究成果。

他發現水可以治療:
心臟病和中風:因為水能稀釋血液,有效地預防心腦血管阻塞。
骨質疏鬆症:因為水能使成長過程中的骨骼變得更加堅固。
白血病和淋巴瘤:因為水能夠將氧輸送進細胞,而癌細胞具有厭氧的特徵;
高血壓:因為水是最好的天然利尿劑;
糖尿病:因為水能夠增加身體內色氨酸的含量;
失 眠: 因為水能夠產生天然的睡眠調節物質—褪黑激素;
抑鬱症:因為水能使身體以天然的方式增加血清素的供應;

(1)介紹如何喝水方法:
喝水,不是喝茶、一天喝2~ 3升的水、分多次喝、不是等到口渴時喝水、
喝水時要加點鹽、儘量喝自來水,而不是碳酸飲料和咖啡。
現代人,包括大多數的醫生不明白;水在人體中的作用,有多麼重要。
藥物可以緩解病情,卻治不好人體的衰老性疾病。
我們就會恍然大悟,許許多多疾病的病因僅僅是身體缺水。
身體缺水造成了水代謝功能紊亂,生理紊亂最終又導致了諸多疾病的產生;

(2)水是生命之源:
人之所以能在陸地上成長,也是因為身體內,有一整套完善的儲水系統。
這個系統在人體內儲備了大量的水,約占體重的75%。
正因如此,人才能在短時間內,適應暫時的缺水。
同時,人體內還有一個乾旱管理機制:在人體缺水時,嚴格分配體內儲備的水,
並讓最重要的器官先得到足量的水以及由水輸送的養分。
水的分配中,大腦處於絕對優先的地位。
大腦占人體重量的150,卻接收了全部血液回圈的18%一20%,水的比例也
與之相同。
身體缺水時,乾旱管理機制首先要保證重要器官,於是,別的器官的水分就會
不足。
這時,它們就會發出報警信號,表明某個局部缺水。
作者從醫多年,經常碰到這種情況:明明是身體缺水發出的信號,急需補充水;
但人們卻用化學藥品對付這些缺水信號。
更不幸的是,這個錯誤還會持續;身體的病狀逐漸發展,脫水症越來越複雜;
用藥越來越多,直到有一天病人死了。
這時,誰都說不清他究竟是病死的還是渴死的。
這是新的認知模式和新的科學理念,當然要挑戰現代醫學,得到廣泛認同不容易!

(3)離經叛道的新理念
人體是由25%的幹物質(溶質),和75%的水(溶劑)構成的。
今天的科學認為,人體是裝滿了各種不同性質的固體物質,水只不過是無足輕
重的「填充材料」和運輸工具。
而且,只有溶質(也就是溶於血液的物質,或血液攜帶的物質和血液中的血清)
才能調節人體的各種活動,調節人體對水分(溶劑)的吸納。
這樣的錯誤認識使得醫學研究時全都盯著一個方向:
找到致病的「特殊」物質、先用化驗來查找病因,再尋找化學品中和或改變
這些「溶質」。

溶劑,即水,有調節體內功能的作用,還能調節溶解於其中的溶質(固體物質)
大腦總是浸泡在含有鹽分的腦脊髓液體中。
身體裡的水被視為溶劑,水中溶解的固體物質被稱為溶質。
水是天然的保健良藥,能夠解決多種健康問題。
這也是人類歷史上最偉大的發現。
特別是,進入成年後,渴的感覺會逐漸衰退,我們的身體內的水分會越來越少。
隨著年齡的增長,體內細胞的含水量也會逐漸減少,細胞內的含水量,與細胞
外含水量之比從11,減少至大約0.81也就說是進入老齡後,每十年身
體內喪失3升以上的水,這是一個巨大的變化。
我們飲水是為了滿足細胞的功能需求,飲水量的減少會影響細胞的活力。
有一天深夜裡,他發現了一個神奇的事實:只需要兩杯水,就可以解除因胃潰
瘍引起的劇烈腹痛。
在監獄15個月時間內,他已經治癒了數百名囚犯;
在隨後的兩年半時間裡,使用自來水成功又治癒了3000多個因各種壓力導致的
胃潰瘍病例。這時,作者清醒地意識到,這些人實際上只是於渴而已,病人脫水
的信號,是通過身體的疼痛表現出來的。
人們都會對乾渴和飢餓做出反應,以為二者都是飢餓導致的。
但是人們總是吃固體東西,只有身體需要消化過剩的食物,導致乾渴的感覺逐
漸佔據上風時,才會喝些水。在這種情況下,身體的缺水過程,可能會進入一
種持續發展的階段,以致會以一個適應機制逐漸形成和鞏固下來。這一過程,
將會破壞乾渴管理機制,致使身體無法通過有效的乾渴感覺表達對水的需求。
也就是說:
如果你喝的水越多,你的口渴感就會越敏銳;你喝的水越少,你的口渴感就越
遲鈍。
茶、咖啡、葡萄酒和飲料,不能代替身體所需的天然水。
因為,這些飲料固然含有水分,但也含有脫水因數,特別是咖啡因和酒類。
這些物質不僅會清除溶解它們的水分,還會清除身體額外的水分。
當你喝咖啡、茶或啤酒時,身體消耗的水分,總是多於這些飲料含有的水分。
假如你喝完飲料後測量一下尿液,你就會發現你排出的尿超過飲料的量。
當人體處於脫水狀態時,它就會將當前所剩的水分重新分配。
在人體內部,某些區域水分供應不足,就會發出警報。

當乾渴管理機制發生作用時,人體僅存的水分將會得到調配,並在需要時使用,
這會使人體的整體運行機制發生改變—即開始生病。
如人體長期脫水,會導致依賴水分的機體功能暫時關閉或休眠,
因為身體需要將所剩不多的水分儲存起來,以便度過困難期。
進而身體脫水的程度越來越嚴重,某些器官和功能的承受力就會達到極限。
這時,身體最活躍的組織和器官,將首先發出特定的信號並且通知我們:
身體已經進入嚴重缺水狀態 —慢性病出現。
藥物治療,只能暫時消除身體缺水的各種危機信號;對人體細胞(括基因細胞)
卻有害無益。
長期脫水,會使身體機能的活躍性和有效性徹底喪失;即便是藥物也不能起到任
何作用;這種可怕的情形,還將傳遞到下一代身上。特別是哮喘症、過敏症、
胃灼熱等疾病,都可通過補水來進行預防,並且只有這樣;在我們自己以及下
一代人的身上,某些疾病才不會產生。
蛋白質和酶這兩種物質,在低粘稠度的溶劑裡,效率更高。
只有周圍的水分充足,它們才能夠高速擴散和運轉。
如果溶劑因細胞內缺水而產生高粘稠度,那麼,蛋白質和酶在細胞內部的運轉
效率就會迅速降低。 
老年人,身體水分不足的問題,十分突出!
他們每10年身體的水分,平均喪失3.5~6升,這是一種巨大的損失。
而且,依賴口渴的感覺,會引起長時間脫水,主要是引起細胞內部脫水,結果
導致生產神經傳遞素的「工廠」體內的氨基酸大量喪失。
因為隨著年齡的增長,細胞內的水分含量,將逐漸少於細胞外的水分含量,細胞
內部的水分逐漸流失,將導致水滲透平衡被完全打破,細胞的吸水性能和儲水
性能將會逐步喪失,這就是開始乾癟!
假如老年人體內的水分充足,將會有一個潛在的好處:
它能提高成蛋白質和酶的活性;由於蛋白質和酶受所處自由水環境的影響,
這意味著體內擁有充足的水分,就可以最大限度地預防早衰和所有感觀系統的
過早退化。僅僅依賴乾渴的感覺做出判斷,等到口渴才開始喝水,只會帶來嚴
重的後果。等待口渴,意味著忍受疼痛和提前死亡。
水在身體中的作用:
1.身體出現局部缺水,首先會抑制身體的某些功能,並最終使之徹底喪失。
2.水是能量的主要來源,它是身體的「流動資金」。
3.水在身體所有細胞內部產生電力和磁力,它提供了生存所需的能量。
4.水是細胞結構的建築粘合劑。
5.水可以防止基因遭破壞,並使基因因此更能發揮他的所長。



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2013年6月16日 星期日

孩子犯錯了,講八句話就可以了



孩子犯錯了,講八句話就可以了

孩子犯錯了,不用批評,只要和孩子講八句話就可以了    2013-5-28 05:56

孩子長大的過程中,免不了會遇到各種問題。作為家長這時不要急著插手,可以先問孩子八個問題,聽聽他們有什麼想法。
而往往問不到幾個問題,事情就已經很清楚並得到解決了。家長不妨可以一試。

第一個問題是:發生什麼事情了?

這個問題看起來不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時,會習慣性的太快下判斷:一定是你先打他,
他才會打你。”“一定是你做錯事,老師才會處罰你。如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過,很可能冤枉孩子。
況且,讓孩子有機會說話,即使真的是他的錯,他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

第二個問題是:你的感覺如何?

事情經過是客觀事實,當事人心裡受到的衝擊純然是主觀的感受,無所謂是非對錯。很多時候,我們只是需要把自己的感受說出來
而已。一旦說出來,哭一哭,罵一罵,心情就會好多了。腦科學研究表明,當一個人情緒強烈的時候,外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說,當一個人還有情緒的時候,別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來,才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見,我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個出口。

孩子夠冷靜之後,可以問他第三個問題:你想要怎樣?

這時不管孩子說出什麼驚人之語,先不要急著教訓他,而是冷靜的接著問他

第四個問題:那你覺得有些什麼辦法?

在這個階段,不妨跟孩子一起做腦力激盪,想各種點子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼,都暫時不要做批評或判斷。

等到再也想不出任何點子的時候,就可以問他

第五個問題:這些方法的後果會怎樣?

讓孩子自己一一檢視,每個方法的後果會是什麼?你可能會很訝異的發現,大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距,這時候就可以跟他好好討論,讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會,但是要避免說教,只要陳述事實就可以了。

然後問他:你決定怎麼做?

孩子一定會選擇對自己最有利的狀況,如果他了解後果,通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果,
也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎麼決定,然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子,他以後再也不敢信任
你了。何況,就算他選擇錯誤,他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

接著問第七個問題:你希望我做什麼?並且表示支持。

等到事情過去之後,問他最後

第八個問題:結果怎樣?有沒有如你所料?

或是下次碰見相似的情形,你會怎麼選擇?


讓他有機會檢視自己的判斷。

如此練習幾次,孩子就會有自己解決問題的能力,不需要我們操心了

經典八問:

第一個問題:發生什麼事情了?

第二個問題:你的感覺如何?

第三個問題:你想要怎樣?

第四個問題:那你覺得有些什麼辦法?

第五個問題:這些方法的後果會怎樣?

第六個問題:你決定怎麼做?

第七個問題:你希望我做什麼?

第八個問題:結果怎樣?有沒有如你所料?
或是下次碰見相似的情形,你會怎麼選擇..........


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